В системе управления Вооруженных Сил Российской Федерации должность заместителя командира воинской части по воспитательной работе (замкомвоенчасти по ВР) является ключевой в обеспечении единства процесса воспитания личного состава, укрепления воинской дисциплины и поддержания высокого морально-психологического состояния (МПС) коллектива․ Данная статья подробно рассматривает правовую базу, организационное положение, основные обязанности, права и ответственность данного должностного лица, опираясь на действующие Общевоинские уставы и приказы Министерства обороны РФ․
Правовая основа и нормативное регулирование
Деятельность заместителя командира по воспитательной работе регламентируется иерархией нормативных правовых актов:
- Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации (утв․ Указом Президента РФ от № 2140) — основной документ, определяющий обязанности по статьям 97 (для полка/корабля 1 ранга) и 142 (для роты), которые по смыслу экстраполируются на уровень воинской части (статья 280 УВВ)․
- Приказ Министра обороны РФ от № 655 «Об органах воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации» (вступил в силу вместо Приказа № 70 от ), определяет структуру органов воспитательной работы, их задачи, функции и порядок взаимодействия․
- Устав гарнизонной и караульной служб, Устав дисциплинарный — в части взаимодействия с органами военной полиции, комендатурами и рассмотрения дисциплинарных правонарушений․
- Внутриведомственные руководящие документы, Методические рекомендации Главного организационно-мобилизационного управления Генерального штаба и Управления воспитательной работы Минобороны РФ․
Организационное положение и субординация
Согласно п․ 280 Устава внутренней службы, заместитель командира воинской части выполняет обязанности в соответствии с обязанностями заместителя командира полка, изложенными в Уставе, и дополнительными полномочиями, вытекающими из масштаба части․
Структура субординации:
- Непосредственно подчиняется командиру воинской части (единоначальнику)․
- По вопросам воспитательной работы руководствуется методическими указаниями старших начальников (командира соединения, округа) и Управления воспитательной работы Минобороны РФ․
- Имеет в непосредственном подчинении (оперативном или функциональном):
- Офицеров по общественно-государственной подготовке и информированию (ОГПИ) воинской части и подразделений;
- Психологов воинской части (при их наличии в штате);
- Библиотекарей, заведующих комнатами (углами) информационно-воспитательной работы, клубами, домами офицеров;
- Актив воспитательной работы (совет офицеров, комитет солдатских матерей, общественные организации)․
Основные обязанности (согласно ст․ 97, 142 УВВ и Приказу № 655)
Круг обязанностей замкома по ВР охватывает все сферы жизни личного состава․ Их можно структурировать по следующим блокам:
Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса
- Разработка и представление командиру на утверждение плана воспитательной работы воинской части на учебно-боевой год (квартал, месяц) с учетом решений вышестоящих проверок и анализа МПС․
- Организация работы актива воспитательной работы (советов офицеров, сержантов, солдатских комитетов), проведение совещаний, семинаров, педагогических советов․
- Методическое руководство заместителями командиров батальонов (дивизионов, батарей) по воспитательной работе, офицерами по ОГПИ рот;
- Контроль за своевременным и качественным проведением уроков общественно-государственной подготовки, бесед, лекций, тактических и специальных занятий․
Работа с личным составом: воспитание, дисциплина, МПС
- Обеспечение воспитания личного состава в дуче верности Присяге, патриотизма, воинского долга и чести․
- Контроль за состоянием воинской дисциплины и правопорядка: анализ статистики правонарушений, выявление причин и условий, способствующих их совершению, разработка мер по профилактике․
- Управление процессом морально-психологической поддержки деятельности войск (сил): взаимодействие с психологами, организация работы по профилактике суицидов, дезертизмов, нетранспортных травм, экстремизма и коррупции․
- Индивидуальная работа с «группами риска» (малообученные, недобросовестные, лица с девиантным поведением, призывники периодов адаптации)․
Общественно-государственная подготовка и информирование
- Организация работы по общественно-государственной подготовке (ОГП): изучение информационных запросов военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала․
- Руководство деятельностью комнат (углов) информационно-воспитательной работы, библиотек, клубов: правильное использование и сбережение технических средств воспитания, фондов библиотек, имущества․
- Обеспечение доступа личного состава к достоверной информации о жизни страны, Вооруженных Силах, противодействие дезинформации и пропаганде инакомыслия․
Социально-правовая работа и обеспечение безопасности
- Координация работы по социально-правовому обеспечению военнослужащих и членов их семей (взаимодействие с правовыми отделениями, комиссиями по социальной защите)․
- Организация работы по обеспечению безопасности военной службы (профилактика ДТП, несчастных случаев на службе, бытовых травм, пожарная безопасность)․
- Работа с обращениями граждан (родителей призывников, ветеранов), организация встреч с уполномоченными по правам человека․
Взаимодействие с общественностью и ветеранами
- Организация военно-патриотической работы с молодежью предпризывного возраста (взаимодействие с военкоматами, школами, ДОСААФ, «Юнармией»)․
- Поддержание связей с ветеранами, советами ветеранов, комитетами солдатских матерей․
Права заместителя командира по воспитательной работе
Для реализации возложенных обязанностей замком по ВР наделен следующими правами (на базе ст․ 280 УВВ и Приказа № 655):
- Требовать от должностных лиц воинской части исполнения приказов и распоряжений командира по вопросам воспитательной работы․
- Привлекать для решения вопросов воспитания специалистов (психологов, правоведов, врачей, представителей духовенства традиционных конфессий)․
- Представлять командиру воинской части предложения по поощрению военнослужащих, отличившихся в службе и воспитательной работе, а также к дисциплинарной ответственности за неисполнение обязанностей по ВР․
- Проводить проверки (инспекции) состояния воспитательной работы в подразделениях, комнатах досуга, библиотеках․
- Изучать и обобщать передовой опыт воспитательной работы, вносить предложения по совершенствованию методик и форм работы․
- Иметь доступ к материалам проверок, аудитов, сведениям о МПС личного состава, статистике правонарушений․
Ответственность
Заместитель командира воинской части по воспитательной работе несет личную ответственность за:
- Состояние воспитания, воинской дисциплины, морально-психологического состояния и общественно-государственной подготовки личного состава воинской части․
- Дейтельность органов воспитательной работы части (ОГПИ, психологи, библиотекари)․
- Своевременность и качество выполнения приказов и распоряжений командира части, старших начальников по вопросам воспитания․
- Сохранность имущества воспитательной работы, технических средств, библиотечных фондов․
- Недопущение фактов разглашения сведений, составляющих государственную тайну или иную охраняемую законом тайну, ставших известными в служебном порядке․
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей замком по ВР несет ответственность в соответствии с законодательством РФ (дисциплинарная, материальная, административная, уголовная)․
Ключевые аспекты повседневной деятельности (Практический блок)
Планирование как основа управления
Еженедельно/ежемесячно замком по ВР составляет календарный план воспитательных мероприятий, который согласовывается с начальником штаба (по учетным планам) и утверждается командиром․ План должен быть конкретным: тема, время, место, ответственный, аудитория, форма проведения․
Работа с «активом» части
Эффективность замка зависит от работы с офицерами-педагогами (ОГПИ)․ Необходимо регулярно проводить:
- Методические занятия с офицерами по ОГПИ (раз в месяц/квартал)․
- Проверку знаний уставов у сержанского состава․
- Подготовку лекторов, ведущих бесед, организаторов досуга․
Мониторинг МПС и аналитика
Использование результатов социологических опросов, бесед с личным составом, анализа служебной переписки (в установленном порядке), отчетов психологов для выявления негативных тенденций ДО возникшения чрезвычайных ситуаций․
Информационно-техническое обеспечение
Контроль за оснащением комнат ВР: работающие компьютеры с доступом к интрасети МО/ЕАСУЗ/«Образование», актуальные периодические издания («Красная звезда», «Военно-промышленный курьер», журналы «Офицер», «Наука и религия» и др․), стенгазеты, экспозиции Боевой славы․
Взаимодействие с родителями призывников
Организация «Дней открытых дверей», горячих линий, своевременное информирование родителей о месте службы, условиях быта, порядке обращений․ Это критически важный фактор снижения тревожности и профилактики несанкционированных уходов․
Современные вызовы и вектора развития (актуально на 2026 год)
- Цифровизация воспитательного процесса: внедрение платформ дистанционного обучения (ЛМС «Образование»), использование мобильных приложений для тестирования знаний уставов, VR/AR-технологий для изучения истории ВС РФ․
- Информационная безопасность: формирование критического мышления у военнослужащих, обучение гигиене информационного потребления, противодействие деструктивному контенту в мессенджерах и соцсетях․
- Психологическая устойчивость в условиях СВО: акцент на работе с участниками боевых действий (ПТСР, адаптация после ротации), работе с семьями мобилизованных/контрактников․
- Правовое просвещение: углубленное изучение законодательства о статусе военнослужащего, социальных гарантиях, порядке получения выплат (за травмы, госконтракты, ипотека)․
- Менторство и «школа юного бойца»: системная работа по адаптации вновь поступивших (призывников, волонтеров) через институт наставников из числа опытных сержантов и офицеров․
Должность заместителя командира воинской части по воспитательной работе — это не формальная штатная единица, а институт ежедневного командного воздействия на сознание и поведение личного состава․ Успех боевой готовности части, ее сплоченность и способность выполнять задачи в условиях современного вооруженного противостояния в значительной мере зависят от профессионализма, личного авторитета и организаторских способностей именно этого должностного лица․
Ключевым принципом работы остается формула Устава: «Главная ответственность за все стороны жизни воинского коллектива․․․ возлагается на командира-единоначальника», а замком по ВР является его главным помощником в реализации этой ответственности в сфере духа, морали и права․
Статья подготовлена на основе Устава внутренней службы ВС РФ, Приказа Минобороны РФ № 655, открытых методических материалов Управления воспитательной работы Минобороны РФ․ Актуально на июль 2026 года․