Владивосток по праву считается морской столицей России на Дальнем Востоке. Именно здесь, в бухте Золотой Рог и на островах Петра Великого, сосредоточены ключевые объекты инфраструктуры Тихоокеанского флота, среди которых особое место занимает система военно-морского образования и подготовки кадров. Под «военно-морской учебной частью» в Владивостоке чаще всего понимают комплекс учреждений, базирующихся в городе и обеспечивающих подготовку офицеров, курсантов и специалистов для нужд ВМФ России.

Исторический контекст: От кораблестроения к кадровому центру

История военно-морского образования во Владивостоке неразрывно связана с историей самого Тихоокеанского флота. С момента основания военизированного поста 1860 года и присвоения статуса порту франко в 1862 году, потребность в квалифицированных морских специалистах роста экспоненциально.

• Дореволюционный период: В 1899 году было открыто Владивостокское البحريческое училище (позже — Техникум водного транспорта), готовившее навигаторов и механиков для торгового и военного флота.
• Советский этап: Ключевым событием стало основание в 1937 году Тихоокеанского высшего военно-морского училища имени С.О. Макарова (ТОВВМУ). Это стало точкой отсчета для системной подготовки офицерского состава именно для Тихоокеанского флота.
• Великая Отечественная война: Училище эвакуировалось в Баку, но к 1944 году вернулось во Владивосток, продолжив подготовку офицеров для боевых действий в Дальневосточном театре военных действий (советско-японская война 1945 г.).
• Современный этап: В 2011 году в ходе реформы ВС РФ ТОВВМУ было реорганизовано в Тихоокеанский государственный университет (ТГУ) — филиал ВУНЦ ВМФ «Военно-морской институт» (ВМИ ТГУ).

Ключевой объект: Военно-морской институт ТГУ (ВМИ ТГУ)

На данный момент (по состоянию на 2026 год) Военно-морской институт Тихоокеанского государственного университета является главным центром военно-морского образования на Дальнем Востоке. Он является правопреемником легендарного ТОВВМУ им. С.О. Макарова.

Структура и направления подготовки

Институт реализует программы высшего образования (специалитет) по профилям, критически важным для флота:

1. Навигационный факультет: Подготовка офицеров навигационного состава (командиры кораблей, навигаторы, офицеры дежурные по кораблю).
2. Инженерный факультет: Подготовка инженеров-электромехаников, инженеров по судовой силовой установке, инженеров по вооружению.
3. Радиотехнический факультет: Специалисты по радиолокации, радиосвязи, радиоэлектронной борьбе и системам управления оружием.
4. Факультет береговой обороны и специальной подготовки: Офицеры береговых ракетно-артиллерийских частей, морской пехоты, спецназа ВМФ.
5. Гуманитарный факультет: Военно-юридическая, военно-экономическая и психологическая подготовка.

Материально-техническая база

Учебная часть располагается в исторических зданиях на набережной С.О. Макарова и в современных учебных корпусах на о. Русский (в составе кампуса ТГУ). Ключевые объекты:

• Учебные корабли и катера: Для прохождения мореплавания курсанты используют учебные корабли проекта 887 (типа «Смирный»), катера проекта 368 и другие малые противолодочные/пограничные корабли, переданные в учебный состав.
• Комплексы имитационного моделирования: Современные мостики имитаторов навигации (NAUTIS, Transas), управления ГЭМ, РЭБ и оружием, позволяющие отрабатывать тактику без выхода в море.
• Плавающий док и ремонтная база: Для практических занятий по судоремонту и выживаемости.
• Спортивные комплексы и базы боевой подготовки: Включая полигоны на о. Русский и в Приморье для тактико-специальной подготовки.

Международное сотрудничество: «Морское взаимодействие»

Важнейшим аспектом деятельности учебной части Владивостока является международное военно-морское сотрудничество. Как показывают события 2025 года (по данным интернета от ), Владивосток остается главной ареной для совместных учений с КНР.

Пример из недавней практики (август 2025 г.): В порт Владивостока прибыли учебный корабль «Чи Цзигуань» и десантный корабль «Куншань» с курсантами военно-морских учебных заведений КНР для участия в учениях «Морское взаимодействие — 2025». Это демонстрирует высокую роль Владивостока как хаба для обмена опытом подготовки молодежи между ВМФ РФ и ПЛА НАВИ.

В рамках таких учений курсанты ВМИ ТГУ и китайских ВМУ отрабатывают:

• Совместную маневрировку кораблестроем.
• Артиллерийскую стрельбу по воздушным и морским мишеням.
• Противотеррористические операции и посещение/осмотр подозрительных судов (VBSS).
• Поисково-спасательные операции (SAR).

Вспомогательные и специализированные учебные структуры

Помимо ВУЗа (ВМИ ТГУ), в Владивостоке функционируют и другие элементы «учебной части» флота:

Учебные части и центры подготовки специалистов (УЧЦПС / ЦПП)

На базе бригад и дивизионов ТОФ развернуты центры подготовки прапорщиков, мичманов и матросов-контрактников (например, на базе 155-й бригады МП, бригад береговых ракетных комплексов «Бастион»/«Бал», авиации флота). Здесь проходят курсы:

• Начальной подготовки (КМБ — курс молодого бойца для моряков).
• Профильной подготовки по военным специальностям (ВУС): механики дизелей, операторы РЛС, стрелки, повара, сигналы и др.
• Повышения квалификации и переподготовки офицеров и прапорщиков.

Дальневосточное высшее командное училище (ДВВКУ), исторический контекст

Стоит отметить, что в Владивостоке (пос. Внуково) долгое время располагалось Дальневосточное высшее командное училище им. Маршала Советского Союза К.А. Мерицкова (сухопутные войска). В 2007–2010 гг. оно было реорганизовано, но традиции сухопутного офицерского образования в городе сохраняются в структуре ВУНЦ ВВМУ (Военно-воздушного института) и других структур, хотя основной вес именно морской учебной части, за ВМИ ТГУ.

Научно-исследовательская работа

Военно-морская учебная часть Владивостока — это не только обучение, но и наука. На базе ВМИ ТГУ и НИИ ТОФ ведется работа по:

• Разработке тактик применения новых кораблей (проекты 20380, 20385, 22350, 055/052D — анализ вероятного противника).
• Проблемам арктической навигации (НСР проходит через зону ответственности ТОФ).
• Кибербезопасности судовных автоматизированных систем.
• Психологической устойчивости экипажей в длительных автономных плаваниях.

Роль в обеспечении боевой готовности ТОФ (Стандарт 2026 г.)

На 2026 год военно-морская учебная часть Владивостока решает стратегические задачи:

1. Закрытие кадрого дефицита: Ежегодный выпуск 300–400 офицеров (по данным открытых источников за последние годы) позволяет компенсировать естественную убыль и расширение штатов новых кораблей.
2. Адаптация к новым типам вооружения: Внедрение в учебные планы курсов по управлению БЭК (беспилотными экипажами), гиперзвуковым комплексам «Циркон», роботизированным системам.
3. Мореплавательная практика: Ежегодные дальние походы учебных кораблей (в 2023–2025 гг. маршруты проходили через Японское, Охотское, Берингово моря, входы в Тихий океан), обеспечивающие реальный опыт океанической навигации.
4. Воспивание патриотизма: Участие в парадах Дня ВМФ (последний прошел в июле 2026 г. в Владивостоке и Петропавловске-Камчатском), акциях «Память», поисковых экспедициях.

Перспективы развития

С учетом геополитической обстановки и курса на «Поворот на Восток», развитие учебной базы в Владивостоке получит новый импульс:

• Расширение кампуса на о. Русский: Строительство новых лабораторий, ангаров для БПЛА/БПЛА и симуляторов 6-го поколения (VR/AR).
• Цифровизация обучения: Переход на платформу «Цифровой кадет» — электронный дневник, ИИ-тренеры по тактике, дистанционные модули для курсантов на мореплавании.
• Углубление интеграции с Азиатско-Тихоокеанским регионом: Регулярность учений «Морское взаимодействие» с Китаем, возможное вовлечение Мьянмы, Вьетнама, Индонезии в программу обмена курсантами.
• Создание Центра совместного обучения офицеров ВМФ стран АТР на базе Владивостока.

Военно-морская учебная часть Владивостока — это не просто здание или вуз, это сложная, многоуровневая экосистема, формирующая «лицо» Тихоокеанского флота на десятилетия вперед. От курсанта, делающего первые шаги на мостике учебного катера в бухте Уссурийской, до офицера, управляющего ракетным комплексом «Циркон» на фрегате проекта 22350 — все они проходят через эту систему.

События 2025–2026 годов (прибытие китайских учебных кораблей, масштабные учения, парады) подтверждают: Владивосток остается и будет оставаться главным «круcible» (плавильной печью) кадров для российского океанического флота на Дальнем Востоке.

Материал подготовлен на основе открытых данных о структуре ВУНЦ ВМФ «Военно-морской институт» ТГУ, истории ТОВВМУ, а также информации о международных учениях «Морское взаимодействие» за 2025–2026 гг. Дата актуализации: 24 июля 2026 г.