Учебная часть — это «мозговой центр» боевой подготовки любого воинского соединения. В структуре 24-го мотострелкового полка (в/ч 22879, в составе 3-й мотострелковой дивизии 20-й общевойсковой армии ЗВО) она играет ключевую роль в обеспечении высокой боевой готовности личного состава, maîtrise вооружения и военной техники, а также в отработке взаимодействия подразделаний при выполнении задач в современном вооруженном конфликте.
Организационная структура и руководство
Учебная часть полка возглавляется заведующим учебной частью (начальником штаба, начальником учебной части), который несет личную ответственность за состояние боевой подготовки перед командиром полка. В его подчинении работают:
- Старший адъютант учебной части — отвечает за документирование, учет планов, журналов занятий и отчетности.
- Инструкторы-методисты по видам подготовки (тактическая, огневая, инженерная, НБХ, ВВП, ТВП, авто, связи и др.).
- Командиры учебных взводов/групп (формируются на базе лучших прапорщиков, мичманов и сержантов для работы с новобранцами и специалистами).
- Оперативный дежурный офицер учебной части — обеспечивает текущее управление учебным процессом в рабочее время.
Взаимодействие: Учебная часть тесно взаимодействует со штабом полка (оперативное управление), политруководством (воспитательная работа), материально-технической службой (обеспечение МТО, ГСМ, боеприпасами) и батальонами/ротами (прямая реализация планов).
Нормативная база и планирование
Деятельность учебной части строится на строгой нормативной основе:
- Устав боевой подготовки Вооруженных Сил РФ — основной документ, определяющий порядок, методы и стандарты.
- Программы боевой подготовки (ПБП) по видам и типам войск (мотострелковые войска).
- Годовой план боевой подготовки полка, утверждается командиром полка, базируется на директиве командира дивизии.
- Месячные и недельные планы-графики занятий, детализируют темы, часы, места проведения и ответственных инструкторов.
- Приказы и директивы командира полка, командира дивизии, штаба ЗВО — оперативное реагирование на выявленные недостатки и новые угрозы.
Ключевой принцип планирования: переход от простого к сложному — от индивидуальной подготовки бойца к тактическим учениям с применением подразделаний (рота, батальон, полк).
Основные направления работы учебной части
Индивидуальная подготовка специалистов
Фундамент боевой готовности. В 24-м мсп особое внимание уделяется подготовке:
- Механизированных взводов: работа на БМП-3/БМП-2 (БТР-82А) — управление, огонь по налетным и наземным целям, высадка/посадка десанта под броней.
- Расчетов противотанковых ракетных комплексов (ПТРК): «Корнет», «Метис-М1», «Фагот» — отработка пусковых процедур на учебных и боевых пусковых установках.
- Снайперских пар и расчетов АГС: высокая точность огня, маскировка, наблюдение.
- Водителей и механиков-водителей: вождение в сложных дорожных условиях, преодоление преград, эвакуация поврежденной техники.
- Связистов: развертывание узлов связи на Р-168, Р-187П1, работа в условиях РЭБ, шифрование.
Тактическая подготовка подразделаний
Проводится по этапам:
- Ротные тактические занятия (РТЗ): отработка действий взводов и роты в атаке, обороне, рейде, засаде. Использование ландшафта, взаимодействие с танками, артиллерией, УАВ.
- Батальонные тактические учения (БТУ): управление батальоном, взаимодействие 2-3 рот, работа штаба батальона, РЭБ, инженерное обеспечение.
- Полковые учения: проверка способности штаба полка управлять боем, взаимодействие батальонов, артиллерии, ПВО, РЭБ, обеспечения. Часто проводятся с применением противника (красных/синих).
Огневая подготовка
Централизованно планируется учебной частью с учетом норм расхода боеприпасов (НРБ).
- Стрельбы из стрелкового оружия (АК-12/АК-74М, ПКМ, СВД, СВ-98) — дневные/ночные, в движении, из укрытий.
- Стрельбы из пушечных вооружений БМП/БТР — по налетным целям (вертолетов-мишени) и наземным (танки-мишени, бронемишени).
- Пуски ПТРК на полигонах с радиооправляемыми мишенями (танки-мишени типа «Бурюз», «Аист»).
- Интеграция огневой подготовки с тактической (тактико-огневые учения).
Инженерная и НБХ подготовка
Актуальность подтверждена опытом СВО.
- Инженерная разведка, прокладка/прояснение минных полей, установка ПТЗ/ППЗ.
- Оборудование плацдармов, командных пунктов, укрытий (профильные копачи, ручное копание).
- НБХ: работа в ОЗК/КЗС, применение ИПП-11/8, дегазация техники и местности, разведка зараженности (ВПХР, АП-4Ц).
Работа с беспилотниками (БПЛА) и противодействие им
Современный приоритет 24-го мсп.
- Подготовка операторов дронов-разведчиков (Orlan, Zala, FPV) и ударных дронов.
- Отработка взаимодействия «разведчик-ударник» (цикл разведка-удар).
- Обучение личного состава действиям под ударом FPV/дронов-камикадзе: рассеивание, маскировка, применение СРЭБ (портативных и станционных), стрельба по БПЛА со стрелкового оружия.
Материально-техническая база и полигоны
Для качественной реализации планов учебная часть полка использует:
- Полигоны дивизии и армии: «Мулино», «Алабино», «Дорогобуж», «Хабаровка» (в зависимости от дислокации и этапа подготовки).
- Учебные центры и симуляторы: Комплексы тактической подготовки (КТП), симуляторы управления БМП/БТР, симуляторы ПТРК, стрельбища СКАТ/Лазерные комплексы для огневой подготовки без расхода БП.
- Автоматизированные рабочие места (АРМ) офицера учебной части: для планирования, учета часов, анализа динамики подготовленности.
- Матчасть: учебные образцы оружия, разобранные механизмы, макеты мин, учебные гранаты, средства индивидуальной защиты.
Работа с личным составом: категории и подходы
Учебная часть дифференцирует подходы в зависимости от категории военнослужащих:
| Категория | Сроки/Форма | Основной контент |
|---|---|---|
| Новобранцы (КМБ) | 2-3 месяца (Курс молодого бойца) | Уставы, ДР, ОЗ, физподготовка, НБХ, ВВП, тактика взвода, стрельба, присяга. |
| Специалисты (водители, механики, связисты, расчеты ПТРК) | В УЦ В/Ч или на месте (КУП) | Профильная ВУС, получение/подтверждение разрядов, работа на конкретной технике полка. |
| Командный состав (офицеры, прапорщики, сержанты) | Ежедневно + методические собрания | Методика обучения, тактическое мышление, управление подразделением, работа с документами, правовое обеспечение. |
| Мобилизационный резерв / Подписанные контракты | Сборы / КУП | Восстановление навыков, изучение нового МТО/Уставов, интеграция в состав подразделения. |
Контроль и анализ качества подготовки
Учебная часть не только планирует, но и контролирует результат:
- Ежедневные рапорты командирам рот/батальонов о ходе выполнения плана.
- Промежуточные проверки (раз в квартал) — зачеты по физической подготовке, тактике, огневой подготовке.
- Анализ уроков учений, обязательная процедура после каждого тактического учения. Выявленные недостатки вносятся в «Журнал учета выявленных недостатков» и работаются в последующие периоды.
- Рейтинговая система — сопоставление показателей рот/батальонов для стимулирования соревновательного метода.
Особенности текущего этапа (опыт СВО)
Учебная часть 24-го мотострелкового полка интегрирует боевой опыт в учебный процесс:
- Переход к развернутым боевым формированиям: отказ от тесных колонн, рассеивание на марше и в бою.
- Тактика «огневого мешка» и работы в паре «БПЛА — артиллерия/миномет»: отработка корректировки огня в реальном времени.
- Маскировка и РЭМ: использование теплозащитных плащей, сетей, работа в режиме ЭМ-тишины.
- Медицинская подготовка (Тактическая медицина / TCCC): навыки самопомощи и взаимопомощи (турники, гермостатики, введение анальгетиков, эвакуация) — обязательный элемент каждого занятия.
- FPV-дроны: создание внутриполковых групп FPV, обучение добровольцев-операторов.
Документообеспечение учебной части
Грамотное ведение документации — залог прохождения проверок высших штабов:
- Годовой план боевой подготовки (утвержденный командиром).
- Месячные планы-графики занятий (с подписями инструкторов и командиров).
- Журналы учета занятий по ротам/взводам (формат по Уставу).
- Ведомости расхода ГСМ, боеприпасов, МТО на учебу.
- Акты проверок, протоколы зачетов, справки о подготовленности.
- Памятки, методички, разработки уроков (авторские инструкторов полка).
Учебная часть 24-го мотострелкового полка — это сложная, динамично развивающаяся система. Её эффективность определяется не только исполнением планов, а качеством методической работы, способностью быстро интегрировать боевой опыт в программы подготовки и личным примером офицеров-учебной части. Главная цель, подготовить подразделения, способные действовать решительно, мастерски и слаженно в условиях современного высокотехнологичного вооруженного противостояния, сохраняя личный состав и технику для выполнения последующих задач.
Примечание: Данная статья представляет обобщенное описание типовой структуры и функций учебной части мотострелкового полка ВС РФ на основе уставов и открытых доктринальных источников. Конкретные номера частей, имена должностных лиц и текущая оперативная обстановка не разглашаются в открытых источниках в целях обеспечения безопасности воинской службы.