Под выражением «военная учебная часть в луге» в современной российской практике военной подготовки граждан (в т.ч. студентов Военных учебных центров — ВУЦ) принято понимать полевые выходы и полевые занятия по тактической, тактико-специальной, инженерной и огневой подготовке, проводимые в полевых условиях (на учебных полигонах, в лесополосах, на открытой местности — «в лугу»).

Это ключевой этап обучения, на котором теоретические знания, полученные в аудиториях, проверяются и отрабатываются в условиях, максимально приближенных к боевым. Ниже представлен подробный обзор организации и содержания такой подготовки.

Нормативная база и цели полевых выходов

Деятельность военной учебной части (Военного учебного центра, военной кафедры) в полевых условиях регламентируется:

• Федеральным законом № 274-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;
• Уставом Вооруженных Сил РФ (Боевой устав, Устав гарнизонной и караульной служб, Устав внутренней службы);
• Программами военной подготовки, утвержденными Министерством обороны РФ и Министерством науки и высшего образования РФ;
• Планами учебно-методических занятий конкретного ВУЦ.

Основные цели:

1. Практическое закрепление навыков действий в бою (взаимодействие, управление, огонь, маскировка).
2. Психологическая адаптация к полевым условиям (преодоление стресса, усталости, некомфорта).
3. Проверка готовности материальной части (БТР, БМП, рации, СРЭО, снаряжение).
4. Воспитание командного духа и навыков самоорганизации личного состава.

Этапы организации полевого занятия («в лугу»)

Процесс подготовки к выходу на полигон делиться на несколько критических фаз:

Подготовительный этап (в гарнизоне/аудитории)

• Планирование: Составление графика полевого выхода, карты маршрутов, планов уроков-выступлений.
• Материально-техническое обеспечение: Подготовка техники (БТР/БМП, автомобили Урал/Камаз), заправка, проверка связи (Р-168, Р-163 и др.), выдача БРО (боевой расчет огневых средств), сухпайков, воды, средств индивидуальной защиты (СИЗ).
• Инструктаж по безопасности: Обязательное ознакомление с правилами обращения с оружием, технике безопасности на полигоне, мерах защиты от клещей/змей, порядка действий при ЧП (пожар, ранение, потеря ориентации).

Марш-бросок и развертывание

Перемещение колонной или отдельными подразделениями на учебный полигон. На месте — развертывание пункта управления (ПУ), пункта сбора раненых (ПСР), лагеря/бивака, организация охраны и караула.

Непосредственное проведение занятий

Выполнение учебных задач по темам программы (см. раздел 3).

Сборка и возврат

Основные виды подготовки на полевых занятиях

Именно «в лугу» отрабатываются самые сложные координированные действия. На примере программ ВУЦ (например, НИУ ВШЭ и других вузов) выделяются ключевые модули:

Тактическая подготовка (Ядро полевого выхода)

• Действия пешего подразделения в бою: Передвижение ускоренным шагом, перебежками, переползанием; изготовление к бою из разных положений (лежа, сидя, стоя, в движении).
• Разведка и наблюдательные посты (НП): Выведение НП, ведение наблюдения, передача данных о цели.
• Действия в засаде и на дозоре: Организация засады отделения/взвода, действия дозорного отделения (ранее упоминалось в новостях ВУЦ НИУ ВШЭ за октябрь 2023 г.).
• Взаимодействие с танками/БМП и поддержка огнем: Отработка сигналов, порядка наведения огня, прикрытия танковой роты пехотой.

Тактико-специальная подготовка

• Радиационная, химическая и биологическая защита (РХБЗ): Надевание ОЗК/КОЗ, применение ИПП-8/11, дегазация техники и местности, разведка зараженности (ВПХР, ИД-11).
• Инженерная подготовка: Копание окопов/профилей (РМП, ЛМП), установка ПТЗ/ППЗ, прокладка минных полей (учебных), преодоление заграждений.
• Маскировка: Маскировка личного состава, техники, ПУ, объектов в летнее/зимнее время.

Огневая подготовка (Полевые стрельбы)

Проведение учебных стрельб из личного оружия (АК-74М/АК-12, РПК-16, СВД/СВДМ, АГС-17/30) по движущимся и неподвижным целям на разные дистанции, в дневное и ночное время суток (с использованием ПНВ/ТПВ).

Топографическая и инженерно-техническая подготовка

• Ориентирование на местности по карте, компасу, GPS/ГЛОНАСС.
• Определение координат целей, построение маршрутов движения.

Пример из практики: Полевые занятия ВУЦ НИУ ВШЭ (Октябрь 2023)

Информация с официального сайта НИУ ВШЭ подтверждает типичную структуру таких выходов. В октябре 2023 года на цикле войсковой разведки под руководством преподавательского состава были проведены полевые занятия по тактической и тактико-специальной подготовке.

Ключевые моменты из отчета:

• Студенты 2-го курса отрабатывали способы передвижения личного состава в бою (ускоренный шаг, перебежки, переползание) и приемы изготовления к бою.
• Выпускной курс (старшие курсы) действовал самостоятельно: проводил занятия по темам «Наблюдательный пост», «Отделение в засаде», «Действие дозорного отделения».
• Занятия проходили несмотря на непогоду, все задачи выполнены успешно.

Это демонстрирует принцип преемственности: младшие курсы учатся базовым навыкам под присмотром офицеров-преподавателей, а старшие — практикуют командно-штабное управление и автономное принятие решений.

Специфика действий в летний период («В лугу»)

Проведение занятий на открытой местности (поля, луга, степь) накладывает отпечаток на тактику и устав:

Современные тренды: Симуляторы и БПЛА

Современная «военная учебная часть в луге» немыслима без интеграции высоких технологий:

• Комплексы тактической моделирования (КТМ): Системы типа «Лазерный тактический полигон» (ЛТП), позволяющие проводить учения с реальным движением и «стрельбой» лазерами, фиксируя попадания/поражения на сенсорах. Исключают расход боеприпасов и риск травм.
• Беспилотники (БПЛА): Использование квадрокоптеров (Orlan, Eleron, FPV-дроны) для разведки, корректировки огня, контроля действий подразделений преподавателями с ПУ.
• Средства РЭБ (Радиоэлектронная борьба): Отработка действий подразделений в условиях подавления GPS/ГЛОНАСС, радиосвязи, каналов управления БПЛА.
• Автоматизированные рабочие места (АРМ) командира: Ввод данных о обстановке на планшеты/ноутбуки (ПКПУ, «Стрелец») прямо на полигоне.

Безопасность и медицинское обеспечение

Это приоритет №1 на любом полевом выходе.

Обязательные элементы:

1. Пункт сбора раненых (ПСР): Развернут на известном всем месте, оснащен аптечками (ИПП, АИ-2, жгутовые пакеты, турники Эшмарха/CAT), санитарным транспортом (УАЗ-3962, БАТР).
2. Дежурный врач/фельдшер: Круглосуточно на связи с ПУ.
3. План эвакуации: Заранее известные маршруты до ближайшей военной/гражданской больницы, координаты посадочных площадок для вертолетов (МИ-8/МИ-171).
4. Инструктаж по обращению с оружием: Строгое соблюдение правил: «Оружие заряжено — только на полигоне/линии огня», «Ствол в сторону людей, запрещено».

Военная учебная часть в луге — это не просто пикник в форме, а сложный, многоуровневый учебно-методический процесс. Именно на полевых выходах формируется «боевой стержень» офицера запаса или сержанта:

• Прививаются навыки жизни и ведения боя в полевых условиях (бивак, маскировка, инжподготовка).
• Проверяется физическая и моральная устойчивость (непогода, недосып, нагрузки).
• Отрабатывается взаимодействие родов войск (пехота, танки, артиллерия, РЭБ, БПЛА).

Качественная организация таких занятий — залог того, что в случае мобилизации или призыва на срочную службу выпускники ВУЦ и военных кафедр смогут эффективно выполнять боевые задачи с первых дней прибытия в часть. Опыт ВУЦ ведущих вузов страны (НИУ ВШЭ, МГУ, СПбГУ, МФТИ и др.) показывает, что системный подход к полевым выходам — с четким планированием, современным оснащением и жесткими требованиями к безопасности, дает наилучший результат.

Статья подготовлена на основе открытых данных Министерства обороны РФ, нормативных документов по военной подготовке студентов и отчетов Военных учебных центров (в т.ч. НИУ ВШЭ за 2023–2024 гг.).